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老師好我是網頁設計課的同學,老師好我是網頁設計課的同學,但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的,同學一整學期沒有上過任何課,在學期末之後,架構了一個網站寫好原始碼之後過來打分數,…

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台北市中山女高10年多來培育學生成為數學建模競賽的選手,曾兩度闖進國際數學建模競賽(IMMC)拿下入圍獎,今年則是首度拿下前5名一等獎的殊榮。

所謂「數學建模」,是以數學的方法解決日常生活中的問題,重點在資料的收集、研究的過程,利用好的策略,建立最佳解決模式。

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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 就讀高二普通班的林敬家、王宣茹、黃蕙馨、陳貞諺,今年4月至香港參加中華賽區答辯決賽,榮獲Outstanding首獎,並取得參加國際賽資格,和來自30個國家和地區的上百支隊伍競爭,最終有55支隊伍入圍國際評選。

國際數學建模挑戰賽(The International Mathematical Modeling Challenge, IMMC)是目前世界公認的高規格中學生數學建模比賽,中山女高團隊在本屆競賽中首次摘下全球前五名一等獎(Meritorious)的殊榮。

今年的問題為「最好的醫院」,要求團隊開發一種運用死亡率來?量醫院質量的模型。參賽團隊須在大會公告期限內,自選5天、連續120小時內,在自己學校針對特定問題,構建解決方案。

獲獎的4位學生,高一下憑藉興趣加入數學建模團隊擔任選手,付出額外時間練習,不僅得留校到9點、10點培訓,還得犧牲連續假期。

王宣茹說,以前會覺得數學離自己很遙遠,但透過這些訓練,才知道原來數學離生活這麼近,高中數學也能實際應用在生活中,解決許多問題。

數學建模團隊指導老師群包括林淑娥、李昌澤、林世哲、洪瑞英和吳汀菱等人,林淑娥分享說,學校從10年多前開始摸索帶領學生學習數學建模,還曾為此開設專班,卻因經費、學生來源不足等問題而停招,改以培訓選手的方式繼續前進。

林淑娥說,帶著學生做基本能力訓練、看國內外論文,和國內外隊伍交流,找出適合女校且為一般班級學生的訓練方法,慢慢累積成果,看著學生從一開始不知所措,到能利用中學所學的數學能力建立數學模型,闡述自己的理念與做法,十分難得。

中山女高數學建模競賽歷年紀錄

? 2018第四屆國際數學建模挑戰賽全球一等獎

? 2018香港國際數學建模競賽(IMMC)中華賽一等獎國際賽特等獎

? 2017香港國際數學建模競賽(IMMC)中華賽特等獎國際賽入圍獎

? 2016香港國際數學建模競賽(IMMC)國際賽入圍獎

? 2008、2012、2014、2016年新加坡國際數學建模競賽(SIMC)

就讀中山女高高二普通班的陳貞諺(左起)、黃蕙馨、王宣茹、林敬家,以及指導老師李昌澤,今年首度摘下國際數學建模競賽(IMMC)前5名一等獎的殊榮。圖/中山女高提供
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